擴招生源高職院??慑e峰教學 我省正加緊制定相關工作細則

2019-12-30 11:30:41 來源:華聲在線 作者:黃京

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針對擴招生源

高職院??慑e峰教學

我省正在加緊制定相關工作細則

從今年秋季開始,我省多所高職院校迎來了一批重返校園求學的退役軍人、農民工、下崗工人、新型職業農民、在職職工等。他們的出現成為校園里一道別樣的風景線,同時也給學校教學工作提出了新的要求。如何堅持標準不降、因材施教,讓他們學有所成?近日,教育部辦公廳下發《關于做好擴招后高職教育教學管理工作的指導意見》(下稱《指導意見》),提出高職院校要創新教學組織形式,對部分擴招生源,可根據行業企業生產規律,實施“旺工淡學”的錯峰教學。三湘都市報記者今日獲悉,我省也正在加緊制定相關工作細則,并將加強對高職院校分類教育教學、管理服務的過程性監管。

《指導意見》提出,針對擴招生源,鼓勵實施靈活多元的教學模式,可實施彈性學習,最長不超過6年。確??倢W時不低于2500,其中集中學習不得低于總學時的40%。與企業及其他院校合作培養的,專業人才培養方案由學生學籍注冊學校負責牽頭組織制訂、審定。同時,要引導高職院校組建由學校教師與行業企業專家組成的教師教學創新團隊,積極應變、主動求變,分工協作開展模塊化教學,建立導師制、師徒制,強化個性化教學。

重返校園的退役軍人、下崗失業人員和農民工而言,學習基礎和應屆畢業生不一樣怎么辦?《指導意見》明確,對他們應盡量單獨編班或實施分層教學。指導高職院校實行學分制管理。鼓勵校企聯合開展培養,推行現代學徒制等培養模式。創新教學組織形式上,對在崗職工可采用線上線下教學相結合的教學模式,工作日通過有關網絡平臺和教學資源線上學習,周末、節假日或晚間到學?;蚓邆錀l件的企業教學場所集中面授和輔導,用好職業教育專業教學資源庫等;對退役軍人、下崗失業人員、農民工等,可根據行業企業生產規律,實施“旺工淡學”的錯峰教學,“旺”季以企業實踐為主,“淡”季以學校教學為主;對高素質農民、村“兩委”委員、相對集中的在崗職工等,應積極做好“送教下鄉”“送教上門”,根據實際情況設立“社區學區”“企業學區”,就近實施集中教學。

同時,鼓勵高職院校開展1+X證書制度試點,按規定兌換學分,免修相應課程或模塊。指導高職院校積極參與職業教育國家學分銀行試點,為各類生源的學習成果認定、積累和轉換提供便利。擴招生源已有工作經歷、相關培訓經歷、技術技能達到一定水平及在相關領域獲得一定級別的獎項或榮譽稱號的,經學校認定后可折算成相應學分或免修相應課程,并可調整有關教學內容或學時安排。

另外,《指導意見》要求,各高職院校要主動適應技術技能人才多樣化培養需要,針對不同生源、不同學習時間、不同學習方式,改革學生學業考核評價方式方法,實行多元評價。同時要嚴把畢業出口關,不得以任何原因、任何形式降低畢業要求,嚴禁實施“清考”。

 

 

【編輯】鄧嘉利
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